１． 問題提出均有情境，情境材料的呈現方式以文字資料為主，兼顧圖表形式（主要是經濟試題）。
２． 設問考查的角度多樣，包括是什么的角度，如下面【例２】（１）（２）；為什么的角度，如【例１】（１）（３）；怎么辦的角度，如【例１】（２）、【例２】（３）。
３． 設問的知識限定以微觀（某個知識點，如【例２】（２））和宏觀（整個模塊范圍，如【例２】（２））為主，兼顧中觀（單元范圍）。
４． 組織答案要求做到知識點與材料信息的有機結合，體現思維過程；措施類的問題特別強調知識的綜合調用。
【例１】（２０１２年廣東高考文綜，３６）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
呈現方式：文字材料。設問為：
（１）結合材料一，運用社會主義市場經濟的相關知識，簡析“中國之謎”的原因。（６分）
（２）運用《經濟生活》的相關知識，對材料二中的問題提出解決措施。（１０分）
（３）結合材料三，運用實踐與認識的關系原理，分析“不改革開放只能是死路一條”的現實意義。（１３分）
【例２】（２０１３年廣東高考文綜，３７）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
呈現方式：圖表和文字材料。設問為：
（１）圖６、圖７反映了哪些經濟信息？（６分）
（２）結合材料二，運用《經濟生活》中消費對生產的反作用的知識，分析消費新趨勢對汽車行業的影響。（８分）
（３）結合材料三，運用《文化生活》中的有關知識，就政府如何拉動居民文化消費提出合理建議。（１０分）
綜合看來，文綜政治的主觀題均以時政素材創設情境，多角度提出問題，考查思維的過程和靈活性，既重視知識為載體、強調知識運用的精準度和綜合性，又突出“獲取和解讀信息”、“調動和運用知識”、“描述和闡釋事物”、“論證和探討問題”的綜合能力考查，充分體現能力立意的導向。
二、對政治二輪復習備考的具體建議
基于主觀題凸顯能力、重視基礎的特點，要求我們在備考中要做到兼顧知識與能力，重視方法歸納與自我反思。備考具有階段性，一輪復習做到夯實基礎知識、發展基本能力，二輪復習重視建構知識體系、提升解題能力，最后階段要回歸基礎、查漏補缺、調整狀態，完勝高考。二輪復習備考的主攻方向為：
（一）整合知識形成體系
高考強調知識的靈活準確的調用和表述分析，決定了構建知識體系是二輪復習的關鍵。建構知識樹要根據考點知識的內聯，考點既要全面過關，又要突出主干，還要重視易錯易混點的區分、理解、運用以及知識點的界定，才能為提高準確調用知識的能力打下堅實的基礎。同時，遵循記憶的遺忘規律，要繼續加強書本基礎知識的背默，沒有知識積累就沒有能力的提升，要做到閉卷訓練能“寫完整的、準確的、有條理的、有專業術語的、有邏輯的話”。
知識體系的構建，可以因人而異、因模塊而不同?！督洕睢窐嫿ǚ椒ǎ保焊鶕M、生產、分配與交換四個經濟活動的環節為主線進行構建，形成全書的總體架構，再分別將各個環節對應的考點細化。方法２ ：抓住經濟活動三個主體“國家、企業、個人”，根據各自在經濟活動中的地位重要性、參與經濟活動的具體原則要求及措施等建構知識體系，適當融入時政新提法或專業術語。例如：以企業為主體的知識體系（詳見附），這種方式能有效提升針對特定主體的問題解答的思維廣度、深度和表達的精準度，如以下設問：
［２０１１新課標全國］結合材料二和所學經濟知識，分析自主創新對該企業發展的作用。假設你是企業經營者，你該采取哪些措施來增強企業的自主創新能力？#p#分頁標題#e#
［２０１４廣州調研］３６（２）結合上述圖和材料，根據企業經營與發展的有關知識說明Ｓ企業破產對同行業發展的警示。（１０分）
《政治生活》的知識體系構建，可以按照單元的主題整合，包括：公民的政治生活、為人民服務的政府、社會主義民主政治制度、國際社會等；也可以按照主體的方式進行構建，包括個體（公民、人民）；一般社會組織（村委、居委）；政黨及組織機構（執政黨、民主黨派、政協）；國家機關（政府、人大、司法機關等）；主權國家；國際組織（聯合國等），分別抓住各主體的地位性質、權利義務（職責要求）、作用等將相關知識進行歸位整合，從而明確各主體的區別和聯系。主體區分法也是《政治生活》的典型考查要求。
《文化生活》的知識體系，可以從共性到個性的順序，從文化的內涵、作用、發展創新形成共性知識體系，再從中華文化的特點、重要性、發展（強調中國社會主義文化）形成個性知識體系，體會共性寓于個性之中，打通整個模塊的內聯。高考文化模塊問答題往往跨度大、綜合性強，所以要特別重視知識體系明晰四個單元知識的內聯。
《生活與哲學》從主觀題的角度，比較典型的是以辯證唯物論（物質觀，包括：物質、運動、規律、意識等）、辯證唯物主義認識論（實踐觀，包括：實踐、真理、認識等）、唯物辯證法（包括：聯系觀、發展觀、矛盾觀、辯證否定觀等）和歷史唯物主義（包括：唯物史觀、人生價值觀等）為主題進行知識構建。具體知識整理要注意原理與方法論的準確對應，還要特別注意單元、框題、目題的標題名稱及其包括的內容界定，因為設問有時也以此種方式呈現。
（二）審題訓練提升能力
一輪復習之后，主觀題仍會暴露出找不準答題方向而簡單羅列觀點甚至大包圍答題的問題，這在能力立意的高考中是低效的。備考過程中重視審題訓練提升解題能力，才能在考場有限時間內提高答題的效度。因此，建議在一模至二模之間，抓住題型訓練，掌握解題方法和技巧提高實戰能力，這是二輪復習的另一個重要方向。
１． 研究設問特點，歸納審題方法，掌握解題規律。
近幾年的文綜政治主觀題，四個模塊主要都是常規的問答題，經濟模塊有時考查圖表題，政治、文化和哲學模塊有時會涉及評析題，備考中要通過真題的訓練和分析總結，掌握各類題型的審題方法和答題技巧，觸類旁通提高備考實效。
常規問答題解題方法及過程為：（１）細心審題。①運用逆讀法：先讀設問，再讀材料。增強自覺性、目的性，提高審讀材料的效率；②根據設問，綜合分析。第一，審題時要抓住設問的三個限定性要求：判斷知識范圍（模塊的判斷、宏觀或中觀或微觀的知識限定）、明確考查角度（是什么、為什么還是怎么辦）、材料的信息指向（即要針對什么事情分析）；第二，根據這三個限定條件，對材料進行綜合與分析，提取關鍵信息，注意明確共有幾層意思、整體的立意是什么；第三，建立指定范圍內知識點與材料信息聯系，注意根據提取的信息準確調用相應的知識，形成答題的思路要點，避免大包圍。（２）組織答案。答題要做到材料與觀點有機結合，觀點表述規范，答案要點化，每要點內容注意“觀點＋材料”或者“材料＋觀點”，要點的排序要按照由主到次的原則，突出重點保證精準度。例如，以“正確處理政府和市場的關系”熱點素材為背景，考查政府職能的題目：
【２０１２ 廣州模擬】材料：社會主義市場經濟體制建立以來，單位用工自主權和勞動者自主擇業權逐步落實，以雙向選擇、自主協商、訂立勞動合同作為確立勞動關系的基本方式，增強了人力資源市場的活力和效率。同時，政府逐步改革社會保障制度、戶籍制度、高校畢業生分配制度，多渠道提供就業崗位，加大職業技能培訓和人力資源開發力度，勞動就業的政策環境與社會環境日益完善。#p#分頁標題#e#
問題：結合材料，運用政府職能的知識，說明政府在完善就業市場中的作用。
【解析】
１． 此題以經濟熱點為背景考查政治生活的道理，跨模塊思維的轉換增加了審題的難度。根據上面介紹的方法審題（１）審設問：知識范圍是“政府的職能”；考查的角度是政府的“作用”、意義；設問中提示材料信息應關注的指向是“政府在完善就業市場中”的作用，而不是簡單的指向“政府如何解決就業問題”。（２）提取材料關鍵信息：市場經濟體制建立，增強了人力資源市場的活力和效率；政府逐步改革相關制度，加大培訓、就業政策和環境日益完善。對材料總體立意概括。（３）結合材料關鍵信息，準確調用政府職能相關知識：社會主義市場經濟體制的條件下，材料反映政府履行了什么職能？這對就業市場起什么作用？注意兩個方面：一是具體的職能必須根據材料的信息進行調用，不能大包圍；二是題目的立意是考查市場經濟條件下政府職能的定位，而非政府如何履行職能來解決就業問題。
２． 組織答案：注意一：觀點＋材料。材料要扣回政府的哪個職能具體表現為什么做法以更好的發揮市場的作用。（強調：不是籠統的說有利于解決就業問題）注意二：基于題目立意在于政府要處理好與市場的關系，應寫出“轉變職能，打造有限政府”而非簡單寫“打造服務型政府”。
【答案】
①政府履行了經濟建設職能，做好經濟調節、市場監管、社會管理、公共服務，釋放了市場解決就業的活力。（４分）
②政府履行了社會公共服務的職能。通過完善市場就業機制，擴大了就業規模。（４分）
③政府努力轉變職能，通過改革制度和政策，充分尊重和發揮勞動力市場在資源配置中的基礎性作用。（３分）（根據十八屆三中全會新精神，基礎性作用改為“決定性”作用）
此外，經濟模塊特有的圖表題解題方法為： ①抓住圖表三要素（標題、圖表主體內容、表注），圍繞標題主旨，根據圖表主體內容呈現的時間進行縱向比較變化，根據圖表主體內容中不同項目進行橫向比較差異，概括表注的意思，形成信息要點 ；②注意各個信息的內聯，總結指出實質或問題。
評析類的問答題解題方法為：①找出觀點是否有合理性，如有需調用相應知識點進行肯定；②找出觀點是否有不合理之處，如有也需調用相應知識說明理由；③指出辯題的實質問題和要求，對辯題進行總體評價。
２． 堅持精做練習，及時訂正反思，提高實戰能力。
能力的培養需要有個過程，所以要堅持適當的解題訓練，但是不能搞題海戰術。建議做到：（１）精選訓練題目。首選高考真題，廣東省各主要地市的調研題、模擬題，以及本校老師提供的訓練題，保證題目的質量。（２）每天堅持限時訓練。題量為１２道選擇題和一個主觀題，時間不超過２０分鐘，并能保證１５分鐘用于訂正和反思解題思路和答案的生成方法。（３）重視講評課堂的參與。參與交流能夠及時發現問題與進步，還能集思廣益優化自己思維的廣度和深度，這有利于提高備考實效，也為形成自信的應考心理奠定堅實的基礎。
此外，在二輪復習備考中，還要重視關注熱點話題，因為建立生活與知識的對接聯系是高考試題的考查要求。掌握文綜模式下的考試策略也很重要，基于試題的安排有其科學性，在平時文綜完卷考試或訓練時，建議一般按順序做題，可以先易后難，分兩遍做?？傊?，兼顧三科，力求總體最高分。
任何成功都沒有捷徑，但只要堅持努力，總能找到適合自己的規律和方法！